双"特"战"疫"北京市特级校长写给家长和孩子的两封信

北京市特级校长、北京市京源学校校长 白宏宽

根据此前的介绍,《死亡成真》的舞台是一家酒店,由本乡秦多饰演的男主角是一名遭受通缉的连环杀人案凶手,然而他却失去了所有记忆。根据设定,主角拥有时间回溯的神秘能力,在死亡时就可以回到过去。当自己被当做凶手追捕时,究竟该信任谁、警惕谁?自己的真实身份又是怎样?这位失忆的主角将不断在决策和死亡中寻求真相。

围绕着如何发挥社会主义制度的优越性,中国共产党从改革开放之初就形成了三点共识:第一,必须进一步发挥社会主义制度目前已经体现出的优越性,这就是集中力量办大事,具有效能上的优势,而根本原因就在于坚持中国共产党的领导。邓小平强调:“社会主义国家有个最大的优越性,就是干一件事情,一下决心,一做出决议,就立即执行,不受牵扯。这方面是我们的优势,我们要保持这个优势,保证社会主义的优越性。”第二,必须在对历史经验和形势发展作出新的认识基础上,找准社会主义制度目前存在的不完善环节,如市场运用不好,经济活力不足,根本原因在于把市场和计划僵硬对立起来,思想不解放。邓小平指出,社会主义同资本主义比较,它的优越性就在于能做到全国一盘棋,集中力量,保证重点,缺点在于市场运用得不好,经济搞得不活。计划与市场的关系问题如何解决?解决得好,对经济的发展就很有利,解决不好,就会糟。第三,必须特别重视社会主义制度本来应该有而目前并没有体现出来的优越性问题,就是生产力较快发展、人民生活水平较快提高、综合国力较快增强的优势没有得到充分表现,原因在于战略定力保持不够,容易受外部环境干扰。

世界上没有什么绝对的坏事或好事,在一定条件下它们可以互相转换,瘟疫是坏事,但它给我们带来了大量宅在家里与家人相处的时间。孩子与家长有大量共同待在一起的时间,这样的机会不会太多,珍惜它、抓住它,你一定会因“祸”得“福”!

新时代的制度建设已经不是单打一的行为,而是在制度创新基础上的综合创新,显示出中国特色社会主义的强大生命力。这一制度创新的灵魂,就是把坚持党的领导全面融入现代国家制度和国家治理体系建设之中,构建与西方多党制截然不同的国家治理模式。把坚持党的领导落实到社会主义市场经济体制建设、人民当家作主的制度体系和社会主义法治国家建设,社会主义先进文化及主流意识形态建设,以及统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局等,不断完善和发展中国特色社会主义制度,这是我们制度创新的历史性突破。

希望,长大后,你们就是他们。

目前游戏有三种模式,休闲模式中玩家可以随机闲逛,想干什么干什么;竞速模式需要用最短的时间内完成各项购物要求;小偷模式(EA版本)中玩家身无分文,必须在超市中进行各种小偷小摸的行为从而生存下去,但要提防各处的安保和收银员。

这个春节过得出乎意料,格外不同。我们正一同经历着新型冠状病毒带来的危机。大家戴上了口罩,减少出门,开学延期。大部分人的春节都宅在家里,在朋友圈里,我看到了你们在家憋坏了的样子,也看到了你们在这次疫情中写下的日记、诗歌,各种图文并茂的关于病毒的知识,还有抗击病毒的各种数据收集……真是一群有心的孩子。

游戏在Steam进行发售优惠,18元不支持简体中文,感兴趣的玩家可以点击下方的链接进行查看。

面对疫情,我们看到了很多义无反顾的“逆行者”。这是中华民族生生不息的精神力量。万众一心、众志成城!

受习近平总书记委托,李克强总理深入武汉疫区考察指导疫区防控工作;

如果你已是高年级,请读读这封信;如果你还不认识那么多字,就请爸爸妈妈把这封信读给你听。

全国数千名医务人员紧急奔赴前线;

孩子们,面对疫情,你们或许取消了旅行、放弃了聚会,请理解这一切。或许,你们正在返京的路上,或已开始了居家隔离,别担心,家永远是最温暖的地方。希望每个孩子, 听到大人们“洗手啊、戴口罩、多吃菜“的唠叨时,能够面带微笑确认一声”好的,我正在做“。要知道,为了你的健康,大人们真是操碎了心啊。

你们还好吗?每位老师都在惦记着你们。

进入新时代,中国共产党在自我革命方面形成了完整的制度体系,具体表现为“五个一”:一个大思路,即以党的建设新的伟大工程引领党领导的伟大社会革命;一个主题,即不忘初心、牢记使命是党的建设永恒主题,也是每个共产党员的永恒课题;一个精神,即“赶考”的精神,中国共产党执政永远在“赶考”的路上,时代是出卷人,人民是阅卷人,我们是答卷人;一个关键,即抓“关键少数”,对于处在重要岗位、担负重大职责的党员领导干部更高标准要求、更严格管理;一个决心,即反腐败零容忍、全覆盖、无死角,打虎、拍蝇、猎狐、扫黑、除恶全面行动,确保党的先进性、纯洁性。

若干年后,再回首2020年的春节,你们已经长大,接过了父母师长的接力棒,当初身边大人们的勇敢、坚韧、付出,也终将在你们的身上体现,全力以赴去保卫我们的国家、亲友、孩子,以及无数不认识的同胞。

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孩子懒于学习、不思读书、较劲逆反,而大人无力辅导,无计可施,特别是初、高三毕业生的家长更是担心孩子的学业和百余天后的中考、高考。

社会主义制度建构的一个难题,就是共产主义远大理想的崇高性和制度构建利益协调的现实性的统一问题。这个问题解决不好,就会出现价值导向和利益导向相背离,最后要么是理想的陨落,要么是制度的变质。

把握时代潮流,紧扣时代主题,推进改革开放,把制度优势转化为国家治理效能,最终回归社会主义对于资本主义的制度优越性

第二,和孩子一起讨论,共同制定一个居家学习生活的方案。把一日生活、学习安排与学校的课表一样,变成一张作息时间表,几时起居,几时学习做作业,几时锻炼身体,几时娱乐游戏,几时做家务。这里特别提示,这个时间表是全家人的,不能只对孩子,需全家人共同遵守。

中国共产党的成功要归功于始终坚持辩证唯物主义世界观方法论不转向。习近平总书记始终强调:“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观方法论。”坚持辩证唯物主义世界观方法论,才有坚持共产党领导、以人民为中心的历史观和发展理念,坚持共产党的领导和人民当家作主、民主法治的一致性才有理论根据,足以与西方意识形态相抗衡的社会主义自由、民主、法治、人权等价值观才得以成立,坚持马克思主义一元化指导思想才成为可能。

您好!在此特殊时期,一句您好,其中含义五味杂陈,相信您懂。

把道路、理论、制度和文化“四个自信”的统一奠立在辩证唯物主义和历史唯物主义科学世界观之上,不断实现理论导向和制度导向的具体统一

上千人日夜不停,10天建成一所火神山医院;

与你们一起等待春暖花开!

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除了这些可敬的“逆行者”,还有更多的,默默守护这座城市的普通人。警察、保安、老师、居委会的叔叔阿姨……他们,早早地回到工作岗位,每日统计每一个学生的健康、每日社区巡视,为的就是大家的平安,他们正在用平凡造就一个国家的伟大。

在完成“三大改造”、初步建立社会主义制度以后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体就从思想上确立了社会主义制度巩固、完善的基本原则:第一、承认矛盾仍然是社会主义社会的发展动力,社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。因而社会主义社会的优越性不在于不存在矛盾,而在于矛盾总体上的非对抗性;社会主义制度的优势不在于其不存在缺点,而在于能够通过这个制度自身在发展、变革中不断加以解决。第二、确立经济、政治、意识形态制度大框架,把坚持和改进共产党的领导作为国家制度的核心。毛泽东对内对外都反复强调,“国家是由共产党领导的”。这一国家制度可具体化为以全民所有制和集体所有制为主体的经济制度,工人阶级(经过共产党)领导的人民民主专政的政治制度,以及马克思主义指导的国家意识形态。国家制度的变革完善,不能颠覆这个制度的大格局。这两个基本原则的确立,使我们获得了制度改革的主动权和主导权,是我们不犯颠覆性错误和抵御“颜色革命”的定海神针。

党的十八大以来,尤其是党的十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标以来,我国的制度建设和国家治理能力提升进入了快车道。我们的改革重点,已经从原来为适应生产力发展的体制机制改革,转移到为适应人民对美好生活的需要而全面推进国家制度的完善和发展。今天已经不能再单纯地把改革开放视为外在于中国特色社会主义的一种推力,而必须看到它已经有机地融入中国特色社会主义,成为我们完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的内在动力和制度特色。改革开放和中国特色社会主义已经成为中国共产党领导的不可分割的一体化事业。

第三,适当地给孩子做些心理辅导,给孩子一些思想方法,引导孩子如何面对现实,看到居家自主学习的优势。比如:可以自主安排学习时间、学习内容,不必像在学校那样,自己正对一道数学题的解题方法意犹未尽,因下节课是外语,而不得不中断,而在家则可尽兴做完;在家有大块的时间,可以运用一些学习方法像思维导图一类的工具对所学知识进行系统整理,以巩固知识,温故知新。还可以试着在没有老师指导的情景下自己学习一点新课,或许会发现没有老师自己也能学会、学懂。因为在学校跟着老师学的目的,就是将来我们可以不用老师而有自我学习的能力。

我们解决理想的价值导向和制度的利益导向这一难题形成了三大创新性思路:一是坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的统一,使理想的崇高性和现实性有机地结合;二是以党的建设的伟大工程引领、统揽党为之奋斗的伟大事业、伟大斗争和伟大梦想,使党的先进性和党的事业的群众性有机地统一;三是把制度建设的利益导向落脚到“以人民为中心”的执政宗旨和发展理念,使利益的个体性和整体性历史地统一。在这里,关键在党。中国特色社会主义制度的初步定型,落脚在坚持和改进中国共产党的领导制度体系,成功于党一贯坚持刀刃向内的高度自觉的自我革命。

过几天,大人们就要陆续返回岗位了,而你们又不能马上到学校来,所以,你们更需要学习生活自理的本领,安排好自己的学习,不沉迷于网络。孩子们,戴口罩、勤洗手,在家锻炼身体,学会保护自己,就是对社会最大的贡献。

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北京市特级校长、中关村三小校长 刘可钦

首先调整心态。“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”疫情把各位困在了家里,打乱了往日的工作生活规律,但却给了我们平时求之不得的陪伴孩子的大块时间。我们不妨重建一套新的居家生活秩序,弥补一下工作忙,没有时间陪伴孩子的遗憾,学习研究一下改善和增进亲子关系的策略方法,并且边学习研究,边实践改进,或许会有想不到的收获与变化。

在驰援武汉的队伍中,还有不少我们的家长,他们就是身边的英雄。

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没有同伴,孤独无聊,或狂躁不安,或抑郁低沉,或无所事事,或沉迷手机游戏网络电视;

一场不知哪个魔鬼释放的瘟疫弥漫九州大地,戕害我华夏同胞父老孩童,同时也把许多人封锁在了各自的家里,大人不能上班,孩子延期开学,且不知几时到头,各种焦虑慢慢袭上心来:

孩子们,保持微笑,听从教导,与大人们一起共克时艰。

84岁的钟南山爷爷再度挂帅出征;

山本千寻此前曾饰演《捷德奥特曼》的女主来叶。

此前已经介绍过演员有:主角本乡奏多、饰演女警官的栗山千明、饰演男性搜查官的森崎温,以及演酒店礼宾员的梶裕贵。

很多城市应有的繁忙热闹,因为病毒放缓了脚步。

老师希望同学们将来成为一个“受欢迎、有能力、有担当的人”,其实,有很多东西,是无法通过教科书直接教给你们的。这次疫情,也给我们上了一堂生活大课。在学校里,我们倡导真实的学习,在真实的情景中解决问题,习得真实的本领。在这场没有硝烟的战争中,我们看到了无数人的努力,理解了责任与担当的意义;看到了人生百态,也体会到人性终极的美好;看到科技和大数据的力量,也体会到了决策的关键……这,是书本无法教给我们的。生活就是最好的老师。

(作者:中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心主任、中国历史唯物主义学会会长)

你们的老师早已进入工作状态,每天不停地收集每个“小神兽”的数据,为的就是能够有针对性做好疫情的防控;老师们千方百计的设计一些学习活动,为延期开学做好准备。老师们正在用爱心和专业,建设一个隔空不隔心的“魔法课堂”。希望你们,及时向老师报平安,与爸爸妈妈一同向老师道一声”谢谢”。

孩子生活规律被打乱,起居无时,只吃不动,体质下降;

历史证明,由于社会主义首先在一些不发达国家取得成功,在马克思主义指导下建立的社会主义制度必然需要一个长期的完善和发展过程,其制度优越性的发挥也必然需要一个长期的、不断探索而逐渐显现的过程。那种认为社会主义制度一旦建立就会无比优越、无限巩固的想法,不仅天真,而且有害。“两点论”是中国共产党制度自信的特点,既坚定不移地维护社会主义的制度底线,又积极主动地推进社会主义的制度变革。

家长的行动要与孩子同步,比如孩子读书写作业时,家长也要做一些读写之类事情,可以读读孩子读的书,特别是学校规定学生的必读书目,家长读一读,抽空与孩子分享一下读书心得。锻炼时间全家人一起锻炼、一起游戏,做家务时全家分工合作一起动手。且请孩子做“值日官”,让他监督执行,每日讲评。这样好处很多,一是有家长的榜样示范,二是孩子与家长平等做事,孩子易于接受,三是可以建立孩子对家庭的责任感,四是可以增进情感交流。