日本学校停课饭菜没人吃大妈排队买15分钟就抢完

原标题:日本学校停课饭菜没人吃 大妈排队买15分钟就抢完

据日本《朝日新闻》网站2日报道,随着中小学已于2日起临时停课,日本爱知县一宫市政府决定,把大批本应在学校供餐中使用的蔬菜和水果放在市政府门前销售。

再回答大家最关心的问题,初中所获证书到底对未来的海外升学有无作用?

一般来讲,初中生具备的特长多是英语演讲,物理,化学竞赛,信息学,演讲,体育特长,音乐这些。但如果要达到将来能特长级别,没有省级以上的优质证书,基本上很难让学校招办眼前一亮。

当然,如果考生符合学术基础标准的前提下,又具备特长或证书,学校还是会很喜欢的。 这时候就要看是什么类型和等级的竞赛或特长了。

如果学术不达标就录取了,要么就是你的特长太优秀,要么就是学校在录取中降低了应有的学术门槛。

一些小众类的个人体育竞赛项目,类似高尔夫,马术,网球等高级别奖项,则往往更容易达到这个效果,或者舞蹈,器乐等。一方面这些特长和兴趣的爱好,对于学校的要求不高,更多在于自身和家庭的投入,在未来的美国大学申请中,也有可能是加分项,所以对于这类学生,一些优质的国际学校,是非常愿意录取的,哪怕降点分,因为各类学科竞赛则以理科,数学,英语等较受学校青睐,但这些学生一般学业基础都很好,其实并不存在需要用特长来加分进入国际学校或国际部的情况(极个别学校除外。

海外网3月2日电 由于日本中小学已于近日起陆续停课,导致很多给食堂供餐的食材多了出来。为避免浪费,日本地方政府发动大批家庭主妇前来救急,仅用15分钟所有食材就全部卖完。

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为了减少食品损失,大批拿着环保袋的家庭主妇们积极响应政府号召,在政府门前排起了长队。当天,这里摆放着500颗白菜、2000根萝卜、6000根胡萝卜、280捆大葱、2000个苹果。价格方面,白菜1颗为100日元,苹果2个100日元,售价仅为市场价的一半左右。

首先明确前提: 此处仅讨论高中阶段的国际学校或国际部(九/十年级至十二年级)。大部分这类学校往往办学精力会集中在提”教学质量”上,并没有特别好的特长培养资源和机制。

第二:对于国内的国际学校而言,除极个别的国际学校外,其实绝大部分的招生并没有好到可以“优中选优”,目前还是处在符合学术基础标准即可录取的阶段,尚未达到通过招收特长生来促进学校生源群体多元化的程度。

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在我的经验里,绝大部分初中阶段所获取的特长竞赛证书,对于今后申请海外院校没有什么帮助。海外大学如果看特长,一般都是美国的院校居多,在录取中多以综合评估中的“活动类”因素来体现。但主要是看学生在高中阶段的成就。 所以除非学生在九年级(国内初三)能在知名度和筛选度非常高的竞赛中获得国际级大奖,否则一般没有什么用。 英联邦的大学院校,录取基本看学术条件,所以你可以有爱好,如果希望和录取挂钩,则最好能有与申请专业相关的课外活动或研究。

对大部分的学生申请 国际学校或国际部,所谓的特长和证书来加分或优先录取,如果学术没有符合基本标准,或者具备过硬的特长竞争力,在我看来就都不用报太大希望。

在这一点上,体制内公立重点高中则会好不少,历史的沉淀使这些公立重点高中本身就具备完备的特长生培养机制,而且国内高考对于特长生的定义也相对清晰规范。

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据悉,一宫市政府2月28日决定市内公立中小学校临时停课,并通知食材供应商取消学校供餐。为此,相关部门决定,在已经进货的果蔬中,挑选较为新鲜的捐赠给生活贫困者支援团体,另一部分则当场出售。

即便录取了特长生,很多国际学校和国际部也不具备基本条件继续培养学生的相关特长。

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结果,大量果蔬仅用15分钟就卖完了。当地家庭主妇岩田厚子表示:“当场出售是个好主意,扔掉的话太可惜了”。

该市学校供餐会理事长石原干雄说:“很遗憾没能供餐,但是很多市民都把食材买走了,能有效利用真是太好了”。(海外网 吴倩)

类似英皇八级,钢琴十级,英语口语比赛大奖等,其实学生学到这个级别,已经挺不容易,但这些在顶级的国际学校考生中可说是一抓一把,若说能否加分,其实比较难,因为太多了。